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的府上强多了。就是从宫里来的都很感慨云主子的仁善，没有一块一块地数着给，而是论斤秤的，就没有一个人抱怨。
电视、小说都把宫斗、府斗、宅斗当成一个很热门的话题，变着法儿地描写这些豪门争斗。当然各种争斗是存在的，也许是很严酷的。但是王爷和福晋从建府那天就对这种没有硝烟的战争深恶痛绝：主子欺负奴才，嫡妻欺负小妾，奴才暗害主子为了一点蝇头小利越斗越狠、越演越烈，不是两败俱伤，是多败俱伤。所以王爷定的府规是绝对不许出现府斗事件的，谁违反了都要视情节轻重给以惩罚。
其实主子也好、奴才也好，谁也不喜欢争斗。好好过日子不好吗？王爷出家多年，在寺庙里的戒律里就严格禁止争斗，所以他的理念就是心平气和，以善为本。时间长了大家就尝到了心平气和的好处，阖府上下风气很正，人与人之间都是互相关心、互相体贴，其乐融融！
相比之下，大清人的思想是比较保守的，一多半的姑娘嬷嬷还是把百衲衣、百纳被当成最正统的拼布，倒是鬟儿比较前卫，拼出来一个枕头、一条围裙和一条门帘。
郑嬷嬷也不错，拼了两个座垫、几个椅搭，几个茶杯垫；刘嬷嬷拼的是褡裢和包袱皮儿，髻儿拼的是书包，这个就有些新意了。二等丫鬟可儿和心儿也拼出来钱包和帽子，开始脱离百衲衣的窠臼了。
女性有女性的特点，不喜欢布料、不愿意做针线的还真是不多。福晋分给大家的布角被有效利用到只剩下碎渣的地步，实在不能用了就把各自剩下的这些碎渣都装进一个纸箱，说不定以后还可以最后利用。福晋自从和王爷成亲就过着简朴的日子，什么东西都不轻易扔掉，也不囤积，能利用的时候就赶紧利用了。没有一个王府里的嫡福晋这么会过日子。福晋的作品就是百纳被，三斤布角做了两条百纳被和两条褥子。用她的说法是能成用就好。
几天之后云儿来看情况，她不能要求福晋房里的姑娘嬷嬷和自己房里的一样，鱼儿水儿经常吃小灶，视野开阔了很多。设计出来的拼布作品越来越脱离大清百纳被的窠臼。其他几位较细腻嬷嬷也不错，所以云儿再次表示鼓励，每位姑娘嬷嬷都得到了一包八双薄尼龙袜、一条中等质料的丝巾、一包擦手油、一联十张的创可贴。福晋也得到了这些奖品，但是多出来一瓶“友谊牌”雪花膏和一面一尺长、六寸半宽的塑料边框的化妆镜。
福晋高兴得闭不上嘴了，对郑嬷嬷说：看我的奖品比你们都多了好几样儿呢。”
“您那个不应该叫奖品，应该是操心费。”
“管他是什么奖、什么费的，人家是白给我东西，不过是个乐景，
人家把家里的古董都换钱了，你能做到吗？你能吗？不过是个乐，想那么多有意思吗？”
“行，您的心也快赶上云主子的大了。”
“要说心大是应该我比云主子大，”
云儿没有接着让大家拼布，其实是想把缝纫机的技艺教给几位教习嬷嬷之后大家使用熟练了，用缝纫机拼布的效率要高的多，要不一小块布一小块布地往一起缝也确实是需要大块的时间。只能暂停，学下一个技艺。拼布拼得最好的是鱼儿，她和别的姑娘嬷嬷不一样的是她有画画的基础。得天独厚地跟在会画画的云儿身边，耳濡目染地接受了很多美的熏陶。再加上云儿的思维活跃，既传统也跳脱，没有大清女人那么保守。去了异域一年又潜移默化地接受了很多异域的审美观点，回来后对鱼儿也有很大的影响，所以在她的拼布作品中就出现了布篮子、布偶、抱枕和坎肩。都是别人没想到的，云儿也没给她看样品、也没看图，就是那么想出来的。
下一个技艺是见缝插针加进来的，就是教给几位性格比较细腻的嬷嬷画绣花稿。在以后的日子里府上肯定会卖绣品，云儿本身就是画画的，请人画绣花稿对她来说是莫大的讽刺。于是云儿隔空搬运出来几本绣花图案研究了几天，明白了一个道理，就是绣花稿很近似于工笔画，不如工笔画复杂。必须有整块的面，但是以后也可以绣到水墨画的那种自然过渡的水准。鱼儿水儿已经画了一阵子的彩贴画，对线段、色彩都有了一点了解。
绣花稿对云儿来说还不是很难的，难的是从绣花稿上把花样描到绣布上。大多数的姑娘嬷嬷都不识字，不识字也就不会拿毛笔，描画稿都是用毛笔的，而且是很细的毛笔，练笔的时候，云儿看到好几位教习的手抖得干脆就不能描什么。别看她们认字，但是平时也是不怎么写字的，拿起来手也不好使。最严重的是桃子，她是认字却很少动笔，开玩笑地说：“一拿笔就象要卖儿卖女了似的手不听使唤地颤抖。”
云儿说：“你不是卖儿卖女是板门店谈判。”
“哦？”所有的人都愕然了，没听说过卖门板的店铺啊？买块门板手抖什么呢？
云儿以为描画稿算不上是技艺的技艺，最多用个十天八天的就都能过关，结果半个月了还是手在抖。那就每天执笔半小时！谁知道多长时间是半小时？什么时候不抖了才过关往下进行。
郑嬷嬷托水儿向云儿打听，还有没有更难的技艺了？云儿的回答是：老鼠拉木锨，大头在后头。郑嬷嬷是又高兴又害怕：学技艺是好事，多个技艺就多个饭碗，就怕学不会没面子。
云儿通过水儿告诉郑嬷嬷，她不会给任何人没面子、下不来台。
时间一天一天过去了，云儿的精神就没那么紧张了，因为人的接受能力是不一样的，不能用自己的大脑反应速度去要求别人。自己的大脑接受能力是经过师父扩大的。再说了，那么多样的技艺要求大家在几个月之内都学会也不现实。云儿就用第一天教课。第二天、第三天让大家有个理解和熟练过程。就是教课的一天也只是教授一个时辰的课，所以云儿画画的时间就很足了。这才是她的本行。
的府上强多了。就是从宫里来的都很感慨云主子的仁善，没有一块一块地数着给，而是论斤秤的，就没有一个人抱怨。
电视、小说都把宫斗、府斗、宅斗当成一个很热门的话题，变着法儿地描写这些豪门争斗。当然各种争斗是存在的，也许是很严酷的。但是王爷和福晋从建府那天就对这种没有硝烟的战争深恶痛绝：主子欺负奴才，嫡妻欺负小妾，奴才暗害主子为了一点蝇头小利越斗越狠、越演越烈，不是两败俱伤，是多败俱伤。所以王爷定的府规是绝对不许出现府斗事件的，谁违反了都要视情节轻重给以惩罚。
其实主子也好、奴才也好，谁也不喜欢争斗。好好过日子不好吗？王爷出家多年，在寺庙里的戒律里就严格禁止争斗，所以他的理念就是心平气和，以善为本。时间长了大家就尝到了心平气和的好处，阖府上下风气很正，人与人之间都是互相关心、互相体贴，其乐融融！
相比之下，大清人的思想是比较保守的，一多半的姑娘嬷嬷还是把百衲衣、百纳被当成最正统的拼布，倒是鬟儿比较前卫，拼出来一个枕头、一条围裙和一条门帘。
郑嬷嬷也不错，拼了两个座垫、几个椅搭，几个茶杯垫；刘嬷嬷拼的是褡裢和包袱皮儿，髻儿拼的是书包，这个就有些新意了。二等丫鬟可儿和心儿也拼出来钱包和帽子，开始脱离百衲衣的窠臼了。
女性有女性的特点，不喜欢布料、不愿意做针线的还真是不多。福晋分给大家的布角被有效利用到只剩下碎渣的地步，实在不能用了就把各自剩下的这些碎渣都装进一个纸箱，说不定以后还可以最后利用。福晋自从和王爷成亲就过着简朴的日子，什么东西都不轻易扔掉，也不囤积，能利用的时候就赶紧利用了。没有一个王府里的嫡福晋这么会过日子。福晋的作品就是百纳被，三斤布角做了两条百纳被和两条褥子。用她的说法是能成用就好。
几天之后云儿来看情况，她不能要求福晋房里的姑娘嬷嬷和自己房里的一样，鱼儿水儿经常吃小灶，视野开阔了很多。设计出来的拼布作品越来越脱离大清百纳被的窠臼。其他几位较细腻嬷嬷也不错，所以云儿再次表示鼓励，每位姑娘嬷嬷都得到了一包八双薄尼龙袜、一条中等质料的丝巾、一包擦手油、一联十张的创可贴。福晋也得到了这些奖品，但是多出来一瓶“友谊牌”雪花膏和一面一尺长、六寸半宽的塑料边框的化妆镜。
福晋高兴得闭不上嘴了，对郑嬷嬷说：看我的奖品比你们都多了好几样儿呢。”
“您那个不应该叫奖品，应该是操心费。”
“管他是什么奖、什么费的，人家是白给我东西，不过是个乐景，
人家把家里的古董都换钱了，你能做到吗？你能吗？不过是个乐，想那么多有意思吗？”
“行，您的心也快赶上云主子的大了。”
“要说心大是应该我比云主子大，”
云儿没有接着让大家拼布，其实是想把缝纫机的技艺教给几位教习嬷嬷之后大家使用熟练了，用缝纫机拼布的效率要高的多，要不一小块布一小块布地往一起缝也确实是需要大块的时间。只能暂停，学下一个技艺。拼布拼得最好的是鱼儿，她和别的姑娘嬷嬷不一样的是她有画画的基础。得天独厚地跟在会画画的云儿身边，耳濡目染地接受了很多美的熏陶。再加上云儿的思维活跃，既传统也跳脱，没有大清女人那么保守。去了异域一年又潜移默化地接受了很多异域的审美观点，回来后对鱼儿也有很大的影响，所以在她的拼布作品中就出现了布篮子、布偶、抱枕和坎肩。都是别人没想到的，云儿也没给她看样品、也没看图，就是那么想出来的。
下一个技艺是见缝插针加进来的，就是教给几位性格比较细腻的嬷嬷画绣花稿。在以后的日子里府上肯定会卖绣品，云儿本身就是画画的，请人画绣花稿对她来说是莫大的讽刺。于是云儿隔空搬运出来几本绣花图案研究了几天，明白了一个道理，就是绣花稿很近似于工笔画，不如工笔画复杂。必须有整块的面，但是以后也可以绣到水墨画的那种自然过渡的水准。鱼儿水儿已经画了一阵子的彩贴画，对线段、色彩都有了一点了解。
绣花稿对云儿来说还不是很难的，难的是从绣花稿上把花样描到绣布上。大多数的姑娘嬷嬷都不识字，不识字也就不会拿毛笔，描画稿都是用毛笔的，而且是很细的毛笔，练笔的时候，云儿看到好几位教习的手抖得干脆就不能描什么。别看她们认字，但是平时也是不怎么写字的，拿起来手也不好使。最严重的是桃子，她是认字却很少动笔，开玩笑地说：“一拿笔就象要卖儿卖女了似的手不听使唤地颤抖。”
云儿说：“你不是卖儿卖女是板门店谈判。”
“哦？”所有的人都愕然了，没听说过卖门板的店铺啊？买块门板手抖什么呢？
云儿以为描画稿算不上是技艺的技艺，最多用个十天八天的就都能过关，结果半个月了还是手在抖。那就每天执笔半小时！谁知道多长时间是半小时？什么时候不抖了才过关往下进行。
郑嬷嬷托水儿向云儿打听，还有没有更难的技艺了？云儿的回答是：老鼠拉木锨，大头在后头。郑嬷嬷是又高兴又害怕：学技艺是好事，多个技艺就多个饭碗，就怕学不会没面子。
云儿通过水儿告诉郑嬷嬷，她不会给任何人没面子、下不来台。
时间一天一天过去了，云儿的精神就没那么紧张了，因为人的接受能力是不一样的，不能用自己的大脑反应速度去要求别人。自己的大脑接受能力是经过师父扩大的。再说了，那么多样的技艺要求大家在几个月之内都学会也不现实。云儿就用第一天教课。第二天、第三天让大家有个理解和熟练过程。就是教课的一天也只是教授一个时辰的课，所以云儿画画的时间就很足了。这才是她的本行。