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当一首歌被自己唱得连原唱都听不出来的时候, 该怎么办？
还能怎么办。
当然是不能再唱了。
不然真的上台被丢香蕉皮吗？
薄以渐的心很凉, 翌日白天的时候，他通过微信, 和苹果台的工作人员沟通了一番。
苹果台的人员心也凉了：“薄老师，难道你不来了？”
薄以渐：“不, 我的意思是，我们能不能换个形式？”
工作人员的语气霎时回暖：“什么事？其实薄老师不要有太大的心理负担，薄老师是演员，大家不会对薄老师的唱功要求太高的，再不济我们还可以假唱；而且我觉得大家看薄老师和虞老师同台表演，也不是认真的想要听薄老师唱歌……”
她一不小心，就把众多粉丝的心态给说了出来。
薄以渐：“呵呵。”
工作人员一秒反应, 赶紧婉转道歉：“薄老师千万不要误会, 其实我想说，薄老师和虞老师是天生的发光体, 就算只是站在台上边，也能让人目眩神迷、欢呼惊叫了！”
薄以渐说出了自己的想法：“我的想法是，唱歌我实在不行，这样, 虞生微唱的时候，我给他伴奏, 怎么样？”
工作人员：“是用吉他吗？”
薄以渐：“这首歌用吉他伴奏不合适, 我用钢琴吧。”
工作人员：“！”
她紧接着发了条“您等等”的消息, 发完就消失了, 估计是去请示领导了。
薄以渐没有真的等对方。
从昨天晚上虞生微居然听不出他唱的东西的那一刻……他就下定了决心，坚决不上台被人丢香蕉皮。
所以早早时间，他就把自己的声乐老师换成了钢琴老师。
他重新拿出了曲谱，对着新来的钢琴老师说：“我们来练练这首歌吧。”
钢琴老师接过谱子一看：“这首歌难度有点高。”他其实还有点困惑之处，“薄老师，我看过你的综艺，你吉他弹得不错，要不，干脆就用吉他来弹奏这首曲子吧？”
薄以渐：“这边就有一个很关键的问题了。”
钢琴老师：“什么问题？”
薄以渐：“弹钢琴不唱歌很正常，弹吉他不唱歌正常吗？”
钢琴老师仔细想了一下，好像还真有点不正常，一般吉他手都是很能自弹自唱的。
薄以渐为了不唱歌，也是拼了：“所以还是弹钢琴吧，何况除了这点，弹钢琴还有个别的好处。”
钢琴老师迷惑道：“什么好处？”
薄以渐认真回答说：“正式舞台上，弹钢琴的比较帅。”
钢琴老师一时竟无言以对，然而还有个最基础的问题必须解决：“但是，你钢琴弹得真的不怎么样……”
薄以渐：“那我们就简化一下。”
钢琴老师懵了：“这怎么简化？”
薄以渐举例建议：“比如先练好主旋律，在副旋律上不功不过得过且过。”
钢琴老师也是惊了：“大家都听得出来的。”
薄以渐严谨纠正：“只有少数人听得出来，毕竟不是我一个人在伴奏。”
钢琴老师基于职业道德，重点指出：“这是在鱼目混珠。”
薄以渐：“所以我请你过来的目的，就是让你把鱼目变得和珍珠一样漂亮。”
钢琴老师语调为难：“难度很高……”
薄以渐：“两倍价钱。”
钢琴老师立下军令状：“薄老师太客气了，我保证鱼目看起来一定和珍珠一样漂亮！”
最后的时刻，不到三十个小时的倒计时中，薄以渐一刻不停地练习这首钢琴曲，连半中途虞生微发来的消息也顾不上怎么回，只在还剩六个小时的时候，好好睡了一觉。
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当一首歌被自己唱得连原唱都听不出来的时候, 该怎么办？
还能怎么办。
当然是不能再唱了。
不然真的上台被丢香蕉皮吗？
薄以渐的心很凉, 翌日白天的时候，他通过微信, 和苹果台的工作人员沟通了一番。
苹果台的人员心也凉了：“薄老师，难道你不来了？”
薄以渐：“不, 我的意思是，我们能不能换个形式？”
工作人员的语气霎时回暖：“什么事？其实薄老师不要有太大的心理负担，薄老师是演员，大家不会对薄老师的唱功要求太高的，再不济我们还可以假唱；而且我觉得大家看薄老师和虞老师同台表演，也不是认真的想要听薄老师唱歌……”
她一不小心，就把众多粉丝的心态给说了出来。
薄以渐：“呵呵。”
工作人员一秒反应, 赶紧婉转道歉：“薄老师千万不要误会, 其实我想说，薄老师和虞老师是天生的发光体, 就算只是站在台上边，也能让人目眩神迷、欢呼惊叫了！”
薄以渐说出了自己的想法：“我的想法是，唱歌我实在不行，这样, 虞生微唱的时候，我给他伴奏, 怎么样？”
工作人员：“是用吉他吗？”
薄以渐：“这首歌用吉他伴奏不合适, 我用钢琴吧。”
工作人员：“！”
她紧接着发了条“您等等”的消息, 发完就消失了, 估计是去请示领导了。
薄以渐没有真的等对方。
从昨天晚上虞生微居然听不出他唱的东西的那一刻……他就下定了决心，坚决不上台被人丢香蕉皮。
所以早早时间，他就把自己的声乐老师换成了钢琴老师。
他重新拿出了曲谱，对着新来的钢琴老师说：“我们来练练这首歌吧。”
钢琴老师接过谱子一看：“这首歌难度有点高。”他其实还有点困惑之处，“薄老师，我看过你的综艺，你吉他弹得不错，要不，干脆就用吉他来弹奏这首曲子吧？”
薄以渐：“这边就有一个很关键的问题了。”
钢琴老师：“什么问题？”
薄以渐：“弹钢琴不唱歌很正常，弹吉他不唱歌正常吗？”
钢琴老师仔细想了一下，好像还真有点不正常，一般吉他手都是很能自弹自唱的。
薄以渐为了不唱歌，也是拼了：“所以还是弹钢琴吧，何况除了这点，弹钢琴还有个别的好处。”
钢琴老师迷惑道：“什么好处？”
薄以渐认真回答说：“正式舞台上，弹钢琴的比较帅。”
钢琴老师一时竟无言以对，然而还有个最基础的问题必须解决：“但是，你钢琴弹得真的不怎么样……”
薄以渐：“那我们就简化一下。”
钢琴老师懵了：“这怎么简化？”
薄以渐举例建议：“比如先练好主旋律，在副旋律上不功不过得过且过。”
钢琴老师也是惊了：“大家都听得出来的。”
薄以渐严谨纠正：“只有少数人听得出来，毕竟不是我一个人在伴奏。”
钢琴老师基于职业道德，重点指出：“这是在鱼目混珠。”
薄以渐：“所以我请你过来的目的，就是让你把鱼目变得和珍珠一样漂亮。”
钢琴老师语调为难：“难度很高……”
薄以渐：“两倍价钱。”
钢琴老师立下军令状：“薄老师太客气了，我保证鱼目看起来一定和珍珠一样漂亮！”
最后的时刻，不到三十个小时的倒计时中，薄以渐一刻不停地练习这首钢琴曲，连半中途虞生微发来的消息也顾不上怎么回，只在还剩六个小时的时候，好好睡了一觉。
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